公文 つつじヶ丘・仙川 書写教室 | 日記 | あれこれ

教室での教材学習、入室したらお席をお待たせしない、直ぐに学習に取りかかれる、集中出来る環境。その環境作りが今教室の、私の課題です。常に良い状態を維持出来る様にお一人おひとりにもご協力を願いたいと。教室での行動がお手本のようなお子様は、書写力はさらに上がると長年お通いの方々を見て思う事から、入室退室他の記録をこれから記入いただくことに致しました。一教科、二教科それぞれ目標時間を決め、集中出来たかも声を掛けます。低学年、入会間も無い方は落ち着いてから参加してくださいね